Småbarnsgleder.

I dag har jeg deltatt på et kurs holdt av kommunal kompetamse som handlet om tilrettelegging for barn med ADHD, tourette syndrom og asperger syndrom.
Så jeg tenkte jeg skulle fortelle dere litt om hva jeg lærte for noe nytt og nyttig.

Vet nå at det er mange som ikke gidder lese videre. Men det burde dere. Kanskje dere får dere en liten oppvekker. Eller bare lærer noe nytt.

Kurset startet med en lett introduksjon av hjernen. Han forklarte at den kvinnelige hjerne lenge før kvinnen fikk et barn hadde bygd opp og lagret ferdig et program som dannet et foster. Å i absolut alle graviditeter kunne det komme opp små programfeil. Men at disse ikke hadde noen stor betydning for hvordan vi ble til. Men i enkelte graviditeter var disse feilene så mange eller så store at de gjorde seg synlig i det hverdagslige.
Han fortalte også at det i svangerskapsuke 10-20 ble dannet 200 000 ett eller annet i hjernen vår. Å det var ofte iløpet av disse ukene at alvorlige programfeil kunne oppstå. Det var allerede der diagnosen kommer eller hva jeg skal kalle det. Han er litt flinkere enn meg til å forklare.

Den første diagnosen han fortalte om var ADHD. ADHD i korte trekk er:

Vansker med å starte opp. Komme igang.
Vansker med å planlegge.
De lever i nuet. Å klarer ikke forandre sin retning i livet. Ser ikke konsekvensen av handlinger.
Det kan forklares med å gå i overgir hele dagen. Da blir man såklart sliten og de blir da veldig slitne. Kan være fare for å plutselig sovne.
Er sjelden kveldstrøtte (Vansker med å roe ned). Men kan også ha vansker med å starte dagen. (Gire opp.)
Klarer ikke styre følelser. Alt blir veldig stort. Både glede, sinne og det å være lei seg.
Å de kan bli slitne av å gjøre ingenting.

For dem er det veldig viktig at:

Det er lov å missykkes.
Undervisning i mindre grupper. Helst i grupper på under 10 elever.
De må forberedes ekstra.
Det er viktigere med glede enn ferdighetsnivået i alt bortsett fra norsk og matte som er grunnleggende kunnskap man må ha med seg.
De kan trenge mer presentasjon av arbeidet og lenger tid til å gjennomføre.

Så snakket han en del om Tourette syndrom.

70% av disse har også ADHD.
Forskjellen mellom ADHD og ren tourette er TICS (Kommer tilbake til tics)
Noen barn har bare Tics.
20% av ALLE barn har tics. Men kun de med stor mengde tics har tourette syndrom.
Spekteret i styrke er veldig stort.
Tourette kan styre væremåte.

Nå skal jeg fortelle litt om TICS

Det er plutselige, raske, urytmiske, gjentatte bevegelser eller lyd.
Tics øker med stress.
Går i perioder. (Noen perioder kan man være uten TICS, mens man andre ganger renner over. Eksempel er høytider med mye forandring og stress.)
Tics kan minke med distrahering og konsentrasjon.
20-40% blir tics-frie som voksne.

Noen typiske former for tics er:

Øyeblunking. Intense bevegelser med øyne. Rykninger med panne.
Tungebevegelser
Grimaser
Smatting
Hodekasting
Fingerbevegelser
Stryke på seg og andre. (Oppfattes ofte negativt fra andre)
Ta på andre/seg selv. (Skjønn, onani)Korpropraxi
Rulle med øynene, se på ting. Eks. Sola
Knekke ledd
Slå / sparke i lufta.
Selskadende tics (slå, klyde, lugge)
Verbale tics (skjellsord, dyrelyder, uling, piping, merkelige lyder.)

Typpiske for Tourette syndrom er at de står på sitt uansett om de har riktig eller feil. Selvom man beviser for dem at de har feil (leksikon, innternett). Dette er noe som skaper store sosiale problemer.(oppfattes som slitsomme) Mange av dem har stort sinne og tvangsmessig adferd. Å det er disse tingene som skaper problemer for dem.

Tiltak for de med Tourette syndrom er:

Det er stort behov for at medelever vet om situasjonen. Men informasjonen skal ikke gies før man føler det er behov for det. (Spørsmål, mobbing)
Plassering i klasserommet er viktig. Må ikke føle seg på utstilling.
Trenger et eget rom for hvile, pause og tics.
Det er viktig at kravene til barnet varierer etter om barnet har gode eller dårlige perioder. Foreldresamarbeid er ekstremt viktig.

Så kom han til det jeg syntes var veldig innteresant. Asperger syndrom. (Jeg trodde det ble skrevet med b og ikke p. Men vi stoler på foreleseren) Asperger syndrom er:

Forstyrrelse i det sosiale senteret.
"sosial dysleksi"
Har spesielt problemer i sosial samhandling med jevnaldrene. Er ofte voksen søkende.
Har ensidige innteresser. Trenger ikke være noe spesiell innteresse.
De er ukontrolert opptatt av den innteressen. Og de kan alt om det. Er innteressen familiehistoreien dems så kan de alt. Fødsel, død, arbeid, barns fødsel, død, arbeid o.s.v)
Tvangsmessig behov for ritualer og innteresser.
Liker dårlig forandringer.
De vil gjerne fortelle. Men det blir ensformig og selvsentrert.
Store motoriske vansker (Mindre hos jenter)
Empatiforstyrrelser. Forstår ikke verden fra andres ståsted.
Sen utviklet tale. Men den kommer plutselig. De kan somregel ordene selvom de ikke sier noe.
Mange av dem sier veldig lite og da er det ofte negativt det dem sier.
Talemåten er ofte perfekt både gramatisk og utale. Prater ofte oslodialekt selvom de bor andre steder i landet.
Pirker ofte på andres talefeil.
Dårlig blikkontakt.
Kan være vare for lyd og lukt.
Forstår ikke sarkasme, dobbelbetydning og ironi i begynnelsen. Men dette lærer de og blir veldig opptatt av.

Hos disse er det viktig at man:

forventer noe
Setter krav både faglig og ved atferd.
Man må sørge for at barnet lærer noe.
Det må stses på noe barnet har forutsetninger for.
Må gi grunnlag for mestring.
Matte og norsk er viktig.
Øving hver dag.
Flere økter hver dag.
Repetisjoner
Ting MÅ automatiseres.
Det må settes både langsiktige og kortsiktige mål.

FELLES FOA ALLE ER AT MAN MÅ FOKUSERE PÅ LESEFERDIGHETENE.

Jeg var vist litt mer rotete enn jeg trodde i noteringa mi. Men håper dere ble litt klokere alikevel. Jeg syntes hvertfall dette er veldig spennende å lære om. Å all respekt til dere som leste alt:)

Ryggsekk: Gud det var slitsomt å få han dit. Ble utrolig belastning i korsryggen når man skulle stå sånn fremoverbøyd for å få han fast. Men når jeg endelig fikk han oppi ble det veldig bra og han satt veldig godt:)

På Hofta store barn: Ja jeg regner Leo som et stort barn siden han sitter så bra selv:) Denne var veldig enkel. Men jeg stolte ikke helt på den så følte jeg liksom måtte holde han litt fast. Men det er sikkert bare en vane.

På Hofta men med støtte: Denne var bare rar. Den var egentlig litt tung også. Muligheten for at jeg har gjort noe feil er jo der. Men jeg fulgte nå videoen:)

Sånn BTW er det noen som vil pusse speilene mine. Jeg oppdaget at de var veldig flekkete når de fikk blitz på seg. Men det syntes ikke til vanlig:P